Im Adenauerhaus in Bad Honnef-Rhöndorf wird Besucherorientierung groß geschrieben! Das Museum geht auf die individuellen Bedürfnisse seiner Besuchergruppen ein und entwickelt maßgeschneiderte Programme jenseits von Standardmodulen.
Innovationsfreundlichkeit, Vielfalt, Besucherorientierung und Servicequalität – das sind wesentliche Grundsätze für den Erfolg des Steinzeitparks Dithmarschen in Albersdorf. Der Direktor des Parks, Rüdiger Kelm, stellt einige Merkmale für eine erfolgreiche besucherorientierte (Bildungs-)Arbeit vor.
Besucherorientierung verdient Aufmerksamkeit! Darum präsentieren wir ab August 2017 monatlich ein Museum, das sich zur Aufgabe gemacht hat, besucherorientiert zu arbeiten.
Sich an den Bedürfnissen der Besucher orientieren – dieses Anliegen teilen das Beethoven-Haus, das Haus der Geschichte der Bundesrepublik Deutschland und das Kunstmuseum Bonn.
Im Rahmen unseres Projekts “Hauptsache Publikum!? Das besucherorientierte Museum” suchen wir innovative Ideen für eine besucherorientierte Sammlungsarbeit.
Sich in kleinem, geschütztem Rahmen über Besucherorientierung austauschen, Erfahrungen teilen, sich gegenseitig inspirieren, offen über Herausforderungen, Schwierigkeiten und Fragen diskutieren, nah an der Museumspraxis – dazu boten drei Studienbesuche Gelegenheit.
Besucherorientierung ist eine Querschnittsaufgabe für sämtliche Arbeitsbereiche des Museums. Damit gilt es sich Fragen der Besucherorientierung auch mit Blick auf die Sammlungsarbeit zu öffnen.
Wer die Perspektiven und Bedürfnisse seiner Besucher berücksichtigen möchte, braucht verlässliche Strategien um etwas über sie herauszufinden. Museumsmacher wissen nicht ohne Weiteres , was die Besucherinnen und Besucher für ein erfüllendes Museumserlebnis brauchen. Die Gesellschaft ist vielfältig und sie wandelt sich – wie auch das Freizeitverhalten, die kulturellen Vorlieben und die Sehgewohnheiten. Die Perspektive der […]
Mit diesem Projekt möchten wir die Museen dazu anregen und dabei unterstützen, die konsequente Berücksichtigung der Besucherperspektiven auf das Museum für sich als Leitgedanken zu entdecken und in ihre Arbeit zu integrieren.
