Besucherorientierung – Deutscher Museumsbund e.V.

Das e-Handbuch „Informelle Bildung“ von Lars Wohlers enthält ein anschauliches, kurzweiliges Kapitel über Besucherforschung.

Ressourcen, Akzeptanz, Forschungsqualität? Welchen Faktoren sind entscheidend, damit Besucherforschung Museen wirklich weiterbringt? Dieser Frage ist Eva M. Reussner in ihrer Dissertation nachgegangen.

Wer sich einen Eindruck verschaffen möchten, wie Ergebnisberichte aussehen können, findet auf der Internseitseite des Museums Beispiele.

Kultur Management Network haben in ihrem Gesamtpaket zur Besucherforschung und Evaluation eine Arbeitshilfe zur Erstellung von Fragebögen (Zusatz 2) veröffentlicht.

27. März 2019

Wie sieht Besucherforschung in der Praxis aus? Der neue Leitfaden des Deutschen Museumsbundes gibt Antworten, bietet praktische Tipps und stellt die Möglichkeiten der Besucherforschung vor.

Ja! – findet Bernadette Decristoforo, Projektleitung Ausstellungen des Technischen Museums Wien und erklärt, warum.

Das Museum am Schölerberg setzt verschiedene Befragungsformen zur Evaluation der Kinderangebote ein.

Transparenz, eindeutige Zuständigkeitsregelung, ganz viel Kommunikation, Konsequenz …..und langer Atem − wie Dr. Uwe Beckmann, Direktor des LWL-Freilichtmuseums Hagen, erklärt.

Ein Forschungsprojekt erprobt, wie die Ausstellungsgestaltung evaluiert werden kann.

Das Stadtmuseum Tübingen erfährt durch eine schriftliche Befragung mehr über seine Besucherinnen und Besucher.

Ja, auch wissenschaftliche Grundlagenforschung bringt potenziell praxisrelevante Ergebnisse hervor – findet Julia Schuppe, Doktorandin an der Rheinischen Friedrich-Wilhelms-Universität Bonn.

Die Staatlichen Museen zu Berlin möchten ihre Besucher- und Nutzer*innen besser verstehen und entwickeln aus den Ergebnissen Persona.

Die DASA Arbeitswelt Ausstellung entwickelt eine selbstreflexive Ausstellungspraxis.

Das Dossier von Dr. Vera Allmanritter, herausgegeben von der Zukunftsakademie NRW, informiert über das Thema Nichtbesucherforschung.

© LWL-Freilichtmuseum Hagen; Foto: Uta Wenning Kuschel

Das LWL-Freilichtmuseum Hagen lässt die Besucherinnen und Besucher auf dem Museumsgelände beobachten.

Das neue Stadtmuseum Landsberg am Lech knüpft durch eine Vorabevaluation enge Kontakte zur Bevölkerung.

Das LWL-Freilichtmuseum Hagen befragt seine Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit engem Publikumskontakt.

Das Museum am Schölerberg holt sich zum Planungsbeginn Anregungen von seinen Besucherinnen und Besuchern.

Das Freilichtmuseum am Kiekeberg lässt die Besucherinnen und Besucher von Ehrenamtlichen befragen.

Das Technische Museum Wien arbeitet mit einer Hochschule zusammen und profitiert vom Blick von außen.

Das Neanderthal Museum bezieht bei der Konzeption seines Angebots für den Internationalen Museumstag die Besucherinnen und Besucher ein.

Kategorie: Besucherorientierung

Besucherforschung im Handbuch Informelle Bildung

Erfolgsfaktoren für Besucherforschung

Evaluationsergebnisse des Hauses der Bayerischen Geschichte einsehbar

Hilfreiche Tipps zur Konstruktion von Fragebögen

Neuer Leitfaden stellt Besucherforschung für die Museumspraxis vor

Profitieren Museen von einer Kooperation mit einer Hochschule?

Kinderangebote auf dem Prüfstand

Wie finden Studienergebnisse Akzeptanz und Anwendung im Museum?

Besuchererlebnisse mit User Experience Map erfassen

Präferenzen und Bedürfnisse der Besucher erfasst

Ist wissenschaftliche Grundlagenforschung hilfreich für die Museumspraxis?

Mit Motivationstypen und Visitor Journey zu Persona

Aufsichtskräfte beobachten Besucherinnen und Besucher

Nichtbesucher*innen als Themenfeld für Kultureinrichtungen

Wegeleitsystem auf dem Prüfstand

Demoversion der neuen Dauerausstellung evaluiert

Von den Erfahrungen der Saisonkräften profitieren

Konzept für die neue Dauerausstellung getestet

Besucherstruktur in Eigenregie untersucht

Ausstellungsplanung prozessbegleitend evaluiert

Mit Design Thinking zum steinzeitlichen Bauchladen